Інструктивно-методичні матеріали «Безпечне проведення занять у кабінетах природничо-математичного напряму загальноосвітніх навчальних закладах» Інструктивно-методичні матеріали «Безпечне проведення занять у кабінетах природничо-математичного напряму загальноосвітніх навчальних закладах» розроблені на виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 03.08.2011 № 930 «Про затвердження Плану заходів з виконання Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти». Державна політика з безпеки життєдіяльності в галузі освіти базується на принципі пріоритету життя і здоров’я учасників навчально-виховного процесу, повної відповідальності роботодавця, керівника навчального закладу за створення належних, безпечних і здорових умов навчання та праці. Неухильне дотримання вимог безпеки життєдіяльності (система знань з питань охорони життя, здоров’я, пожежної, радіаційної безпеки, безпеки дорожнього руху, попередження побутового травматизму, дії у випадках надзвичайних ситуацій тощо) усіма учасниками навчально-виховного процесу є елементом дисципліни освітнього процесу, культури безпеки життєдіяльності. Вимоги безпеки, наведені в цих Інструктивно-методичних матеріалах, поширюються на кабінети природничо-математичного напряму (фізики, хімії, біології, математики, географії), у яких навчаються учні загальноосвітніх навчальних закладів (далі – навчальні заклади) і які можуть мати джерела небезпечностей.
1. Перелік нормативно-правових документів, що регулюють відношення суб'єктів освітянського процесу з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності: 2. Загальні положення 2. 1. Проведення інструктажів з питань безпеки життєдіяльності 3. Особливості безпеки проведення робіт в кабінеті хімії 3.1. Основні вимоги безпеки в кабінеті хімії 3.2.Рекомендації щодо знищення відпрацьованих реактивів 3.2.1. Рекомендації щодо знищення відходів металічного натрію 3.2.2. Рекомендації щодо знищення реактивів, що не мають етикеток 4. Особливості безпеки під час проведення занять в кабінетах (лабораторіях) фізики 5. Особливості безпеки під час проведення робіт з біології 6. Особливості проведення екскурсій та подорожей під час ознайомлення з навколишнім середовищем як складова уроків з географії Додаток 1 Акт – дозвіл (орієнтовний) на проведення занять у кабінеті хімії Додаток 2 Паспорт кабінету хімії (орієнтовний) Додаток 3 Журнал реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів з безпеки життєдіяльності учнів
|