В брошюре изложены современные требования нормативных документов, предъявляемые к учебным кабинетам образовательных учреждений при их оборудовании и эксплуатации. Методические рекомендации предназначены для руководителей и преподавателей школ, профессиональных училищ, учебных комбинатов и других образовательных учреждений, а также для слушателей курсов повышения квалификации.

---

СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
2 . ТРЕБОВАНИЯ К ПОМЕЩЕНИЯМ
3. ПЛАНИРОВКА УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ
И РАЗМЕЩЕНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ
4. ТРЕБОВАНИЯ К ШКОЛЬНОЙ МЕБЕЛИ, ОБОРУДОВАНИЮ И ИХ РАССТАНОВКЕ
5. ОСВЕЩЕНИЕ КАБИНЕТОВ
6. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОГРАНИЧЕНИЮ ВОЗДЕЙСТВИЯ ШУМА
7. ОТОПЛЕНИЕ И ВЕНТИЛЯЦИЯ ПОМЕЩЕНИЯ
8. ТРЕБОВАНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ ОПАСНЫЕ И ВРЕДНЫЕ ФАКТОРЫ, ВОЗДЕЙСТВУЮЩИЕ НА УЧАЩЕГОСЯ И РАБОТНИКОВ В УЧЕБНЫХ КАБИНЕТАХ

---

Физические факторы
Движущиеся механизмы, подвижные части оборудования, станков, обрушивающиеся штабели складируемых материалов, изделий. Действие фактора: возможно травмирование учащегося.
Повышенная запыленность воздуха рабочей зоны. Действие фактора: попадая в легкие, на слизистые оболочки, кожные покровы, пыль растительного и животного происхождения, синтетические моющие средства и т.п. могут вызвать аллергические заболевания органов зрения и дыхания, кожных покровов и другие заболевания.
Повышенная температура поверхностей оборудования, изделий. Действие фактора: контакт с горячей (свыше 450 С) поверхностью может вызвать ожоги незащищенных участков тела.
Пониженная температура поверхностей материалов, изделий. Действие фактора: длительный контакт с охлажденными и замороженными продуктами, оборудованием и т.п. может быть причиной сосудистых заболеваний, особенно пальцев рук.
Повышенная температура воздуха рабочей зоны. Действие фактора: способствует нарушению обменных процессов в организме.
Пониженная температура рабочей зоны. Действие фактора: способствует возникновению различных острых и хронических простудных заболеваний.
Повышенный уровень шума на рабочем месте. Действие фактора: способствует снижению остроты слуха, нарушению функционального состояния сердечно-сосудистой и нервной систем.
Повышенный уровень вибрации. Действие фактора: при длительном воздействии вибрации на организм возникают изменения, приводящие в ряде случаев к вибрационной болезни.
Повышенная влажность воздуха. Действие фактора: затрудняется теплообмен организма человека с окружающей средой.
Пониженная влажность воздуха. Действие фактора: вызывает неприятное ощущение сухости слизистых оболочек дыхательных путей, затрудняет дыхание.
Повышенная подвижность воздуха. Действие фактора: вызывает потерю организмом человека тепла и может быть причиной простудных заболеваний.
Пониженная подвижность воздуха. Действие фактора: повышенное содержание в воздухе пыли, токсичных выделений и запахов лаков, красок и т.п. вызывает повышенную утомляемость учащегося, головокружение, аллергические и другие заболевания.
Повышенное значение напряжения в электрической цепи, замыкание которой может пройти через тело человека. Действие фактора: может вызвать местное поражение организма человека электрическим током (ожоги, механические повреждения и т.п.) или электрический удар.
Повышенный уровень статического электричества. Действие фактора: разряды накопленного статического электричества могут привести к травмированию учащегося вследствие непроизвольного движения вблизи неогражденных движущихся частей оборудования, заболеванию нервной системы, быть причиной воспламенения горючих веществ, пожаров и взрывов.
Повышенный уровень электромагнитных излучений. Действие фактора: энергия ВЧ, УВЧ, СВЧ диапазонов может вызвать нарушение в сердечно-сосудистой, эндокринной системах, изменения нервной системы и другие заболевания.
Отсутствие или недостаток естественного света. Действие фактора: может привести к световому голоданию в организме человека.
Недостаточная освещенность рабочей зоны. Действие фактора: возникает зрительное утомление, боль в глазах, общая вялость, которые приводят к снижению внимания и возможности травмирования работника.
Пониженная контрастность. Действие фактора: может привести к перенапряжению зрительных анализаторов.
Прямая и отраженная блесткость. Действие фактора: находящиеся в поле зрения открытые лампы (прямая блесткость) приводят к быстрому утомлению зрения. Отраженная блесткость, создаваемая рабочими поверхностями, обладающими большим коэффициентом зеркального отражения по направлению к глазу работника, вызывает ослепленность и ведет к увеличению утомления зрения, появлению головной боли, ощущений рези в глазах и т.д.
Повышенный уровень инфракрасной радиации. Действие фактора: может привести к заболеваниям органов зрения и изменениям состояния центральной нервной системы.
Острые кромки, заусенцы и шероховатость на поверхностях инструмента, оборудования, инвентаря, посуды. Действие фактора: возможны ранения, мелкие повреждения рук и других незащищенных частей тела.
Химические факторы
Вредные вещества в воздухе рабочей зоны. Действие фактора: возможно раздражение верхних дыхательных путей, воспаление слизистых оболочек глаз, отравление организма и другие заболевания.
Смазочные масла. Действие фактора: при частом попадании масел на открытые участки тела, при длительной работе в одежде, пропитанной маслом, могут возникнуть острые и хронические заболевания кожи.
Вдыхание масляных паров вызывает отравление.
Кислоты. Действие фактора: при попадании кислоты на кожу образуются дерматиты и ожоги. Пары серной кислоты разъедают зубы и нарушают физиологические функции пищевода.
Едкие щелочи. Действие фактора: щелочь действует прижигающим образом (на коже образуется струп).
При длительной работе и несоблюдении правил охраны труда могут образовываться дерматиты, размягчение и отторжение рогового слоя, трещины и сухость кожи.
Дезинфицирующие, моющие и другие средства. Действие фактора: возможны аллергические и другие заболевания.
Биологические факторы
Биологически опасные и вредные производственные факторы включают следующие биологические объекты: патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы, риккетсии, спирохеты, грибы, простейшие) и продукты их жизнедеятельности, микроорганизмы (растения и животные). Действие фактора: возможны аллергические и инфекционные заболевания.
Психофизиологические факторы
Физические перегрузки (работа "стоя", в неудобной позе, подьем и перемещение тяжестей). Действие фактора: возможны заболевания опорно-двигательного аппарата, опущение внутренних органов, сосудистые и другие заболевания.
Нервно-психические перегрузки (перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки). Действие фактора: неправильные действия, приводящие к травмированию.
Перенапряжение анализаторов. Действие фактора: возникает утомление, приводящее к снижению внимания.
Монотонность труда. Действие фактора: приводит к повышению утомляемости, снижению внимания и, как следствие, к возможности травмирования учащегося.
Эмоциональные перегрузки. Действие фактора: возможны заболевания сердечно-сосудистой системы.

---