Промышленная, пожарная и экологическая безопасность на железнодорожном транспорте: Учебное пособие. - Література з питань охорони праці - Підручники та інша література - Охорона праці та пожежнаа безпека

От автора

В учебном пособии «Промышленная, пожарная и экологическая безопасность на железнодорожном транспорте» рассмотрены общепрофессиональные вопросы и те проблемы, которые непосредственно могут коснуться людей, работающих на железнодорожном транспорте, а также вопросы, которыми должны владеть (в той или иной степени) все те, кто свою трудовую деятельность посвятил этой работе.
Первичное обучение промышленной безопасности, охране труда, производственной, пожарной и экологической безопасности — важнейшее звено в образовательной системе. Именно на этом этапе обучения закладывается серьезное отношение к знаниям в этой области, формируется сознательное, осмысленное и ответственное отношение к требованиям безопасности. Инструктажи, стажировки, дальнейшее обучение по охране труда на производстве будут восприниматься с меньшими усилиями и вызовут профессиональный ин-
терес. Работникам становится понятна специфическая терминология, а периодические проверки знаний не будут вызывать нервного перенапряжения.
На этапе первичного обучения можно и нужно добиться того, что-бы безопасность стала основополагающей идеологией каждого работника. Одной из главных целей обучения должно быть формирование у учащихся идеологии безусловного соблюдения правил и норм промышленной безопасности и охраны труда как действенных мер предупреждения производственного травматизма и профзаболеваний, сохранения жизни и здоровья себе и окружающим. Для реализации поставленных целей необходимо обучать работников распознавать и оценивать, предвидеть, предупреждать и снижать уровень потенциальной опасности, предпринимать меры защиты от вредных производственных факторов на рабочих местах, оказывать само- и взаимопомощь при травматизме.
В соответствии с главной образовательной целью выстраивается и воспитательная задача — формирование у обучающихся сознательного, осмысленного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, бережного отношения к природе, к сохранению естественного качества природной среды. Человек должен сделать культуру безопасности основополагающей идеологией своей жизни, научиться думать в этом направлении. Однако следует учитывать, что каждый работник железнодорожного транспорта может оказаться (с необходимостью действовать) в непростых, даже опасных, условиях аварийных ситуаций.
Человека невозможно снабдить знаниями или инструкциями на все случаи жизни. Понятно, что основные сугубо профессиональные инструкции по охране труда, промышленной, пожарной и экологической безопасности знать надо. Однако без базисных общепрофессиональных знаний эти правила и инструкции могут оказаться в критический момент слишком сложными для воссоздания в сознании работника, а следовательно, не вызвать адекватных сложившейся обстановке действий.
Только сочетание строгой регламентации (исполнение законов, инструкций, приказов, указаний, нормативов) с личной оценкой общей обстановки, с осмысленными действиями и грамотным использованием своих знаний может дать необходимый результат — обеспечить безопасность. На мой взгляд, учебное пособие содержит все необходимые материалы для этого.
Пособие дает преподавателям возможность в условиях дефицита учебного времени отбирать для более углубленного изучения именно
ту информацию и те примеры, которые непосредственно касаются конкретной профессии, отнеся изучение другой части материала на
уровень преставлений.
Четкий отбор каждым преподавателем материалов для более углубленного изучения — это еще и вынужденная мера, продиктованная резким ростом за последние десятилетия числа негативных факторов в производственной среде с различными уровнями воздействия.
Соответственно, нарастает количество нормативно-правовой документации, увеличивается объем необходимых знаний.
Некоторые из негативных производственных факторов еще недавно не относили к вредным. Это было связано с отсутствием у них выраженных сиюминутных реакций на организм человека. Не было достаточных сведений о потенциальном ущербе здоровью. О потенциальном вреде (включая ущерб для здоровья потомства) люди не догадывались или не задумывались. Соответственно, с развитием науки значимо повысился объем первостепенной для сохранения жизни и здоровья информации. В то же время стала реальностью жесткая ограниченность учебного времени.
Представленное пособие позволяет каждому преподавателю выбрать методически оправданный учебный материал, соответствующий конкретной специальности и обеспечивающий эффективное решение проблем безопасности при определенной профессиональной деятельности. За время обучения у учащихся должно сложится четкое понимание возможных источников возникновения конкретной производственной вредности и/или опасности, а также достаточно устойчивые знания методов и средств сведения к минимуму их неблагоприятного воздействия на организм.
Разнообразие производственных условий, которое присуще железнодорожному транспорту, не встречается ни в одной другой отрасли. К примеру, очень велик ассортимент химических грузов, предъявляемых к перевозкам. При выполнении погрузочно-разгрузочных работ работники вступают в контакт с веществами, разнообразными по физико-химическому составу и токсикологическим свойствам. Поэтому важно обучить работников железнодорожного транспорта азам безопасности и информированность их о том, где и как можно оперативно получить необходимые и достаточные сведения в случае возникновения конкретной негативной ситуации. Каждый работник должен научиться требовать от работодателя и получать: полную информацию об условиях труда, степени его вредности; сведения о возможных неблагоприятных последствиях для здоровья; инструкции по безопасному ведению работ и обеспечению личной безопасности при наличии вредных и/или опасных факторов производственной среды и трудового процесса на конкретном рабочем месте.
В педагогической работе нет мелочей. Залог успешного восприятия материала учащимися — стимулирование интереса к проблемам охраны труда. От преподавателя это требует разносторонних знаний (специальных, общегуманитарных, правовых, технологических, экологических), сведений из смежных областей. Данное учебное пособие претендует на то, чтобы упростить им эту задачу.
Еще одной актуальной проблемой является аварийность, причиной и источником которой является сам человек. Организм человека обладает ограниченными физиологическими возможностями и присущими каждой личности реакциями психики. Иными словами, не только машина (в широком смысле этого слова) и производственная среда, но и сам человек на производстве может служить источником опасности, нанести ущерб здоровью, вызвать другие тяжелые последствия. Статистика показывает, что первопричиной аварийных ситуаций, имеющих место на железнодорожном транспорте, является именно человеческий фактор (заболевание, утомление, некомпетентность, халатность, недооценка последствий своих неправильных действий, неправомерные действия). Наличие определенных знаний и навыков безопасного поведения помогает частично снять и эти проблемы.
В зоне аварии может оказаться практически каждый работник железнодорожного транспорта. Только строгое соблюдение мер и требований безопасности охраны труда, серьезное отношение к требованиям инструктажей, базовые знания в области средств защиты и
навыков их использования могут обеспечить сохранение жизни и здоровья человека. Эффективность восприятия положений инструктажа будет тем выше, чем более основательные базовые знания ранее были заложены в человека.

Содержание

От автора.
Введение.
Раздел 1. Охрана груда — система сохранения жн шн н здоровья рабо пінков в процессе трудовой деятельности.
1.1. Правовые меры охраны труда
1.1.1. Многоуровневая система правового регулирования в области охраны труда.
1.1.2. Ответственность за нарушение требований охраны труда.
1.2. Охрана труда в Трудовом кодексе Российской Федерации.
1.2.1. Основные положения трудового законодательства.
1.2.2. Коллективный договор.
1.2.3. Трудовой договор.
1.2.4. Продолжительность рабочего времени и время отдыха
1.2.5. Охрана труда
1.2.6. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.
1.2.7. Нормирование труда.
1.2.8. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников.
1.2.9. Гарантии и компенсации.
1.2.10. Виды ответственности за нарушение трудового законодательства.
1.2.11. Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства.
1.3. Социально-экономические меры охраны труда работников
1.4. Организационные меры охраны труда работников
1.4.1. Организация управления охраной труда
1.4.2. Контроль и надзор за состоянием охраны труда на рабочих местах на сети железных дорог.
1.4.3. Профессиональный отбор
1.4.4. Проведение обучения, инструктажей, стажировки и проверки знаний требований охраны труда
1.4.5. Аттестация рабочих мест
1.4.6. Рационализация режими труда и отдыха в условиях действия опасного или вредного производственного фактора, тяжести и напряженности трудового процесса.............................
1.4.7. Внедрение средств коллективной и индивидуальной защиты и других технических мер
1.5. Меры технической защиты работников от воздействия вредных и опасных факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса.
1.5.1. Средства коллективной защиты.
1.5.2. Средства индивидуальной защиты.
1.6. Санитарно-гигиенические и лечебно-профилактические меры охраны труда.
1.6.1. Санитарно-гигиенические меры охраны труда
1.6.2. Классификация условий труда.
1.6.3. Гигиеническая оценка условий и характера труда на рабочих местах
1.6.4. Санитарные меры охраны труда.
1.6.5. Лечебно-профитктическая защита
Раздел 2. Опасные факторы производственной среды. Профилактика гравмагнзма
2.1. Общие сведения об опасных факторах производственной среды
2.2. Человеческий фактор. Надежность работы и ошибки человека при взаимодействии с техническими системами
2.2.1 Общие сведения о безопасности и надежности взаимодействия человека и машины
2.2.2. Причины ошибочных действий человека
2.2.3. Меры по повышению надежности оператора
2.3. Основы безопасности работников железнодорожного транспорта при нахождении на железнодорожных путях
2.3.1. Движущийся железнодорожный подвижной состав.
2.3.2. Переход через пути.
2.3.3. Проход вдоль путей
2.3.4. Пропуск поездов.
2.3.5. Устройство выходов из служебно-тсхничсских помещений, расположенных вблизи путей..
2.4. Меры безопасности при перевозке работников к месту работ.
2.5. Электрический ток, электрические сети, электроустановки как источники опасности поражения электрическим током
2.5.1. Источники повышенной опасности электротравматизма
2.5.2. Воздействия электрического тока на человека.
2.5.3. Классификация помещений по степени опасности поражения человека электрическим током.
2.5.4. Меры по предупреждению электротравматизма.
2.6. Опасные факторы световой среды на транспорте.
2.7. Безопасность технологических процессов ремонта и обслуживания подвижною состава, железнодорожной техники
2.7.1. Источники опасности при проведении технологических процессов
2.7.2. Обеспечение безопасности в технологических процессах.
2.7.3. Устройства защиты работников, занятых в технологических процессах производства
2.8. Основы безопасного поведения в тоне выполнения погрузочно-разгрузочных работ
2.8.1. Источники опасности в зоне выполнения погрузочно-разгрузочных работ
2.8.2. Основные меры безопасности в зоне выполнения погрузочно-разгрузочных работ
2.9. Промышленная безопасность и охрана труда при строительно-монтажных и ремонтных работах
2.9.1. Опасные факторы в зоне производства строительно-монтажных работ.
2.9.2. Основные меры безопасности в зоне выполнения строительно-монтажных и ремонтных работ
2.9.3. Работы на высоте.
2.10. Общие правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих иод давлением. Меры безопасности при работе с сосудами.
2.10.1. Общие сведения о сосудах, работающих под давлением
2.10.2 Условия безопасной эксплуатации и управления работой сосудов
2.10.3 Требования безопасности к специализированным железнодорожным цистернам.
2.10.4 Специальные требования к баллонам.
Раздел 3. Вредные факторы производственной среды. Профилактика профессиональных заболеваний
3.1. Общие сведения о вредных факторах производственной среды
3.2. Аэрозоли.
3.2.1. Общие сведения об аэрозолях и их источниках. Классификация аэрозолей.
3.2.2. Воздействие аэрозолей на организм человека.
3.2.3. Меры борьбы с производственной пылью.
3.2.4. Вентиляция воздуха производственных помещений.
3.3. Производственный шум, ультразвук, инфразвук как негативные факторы среды.
3.3.1. Общие сведения о шумах.
3.3.2. Источники производственного шума.
3.3.3. Воздействие производственного шума на человека
3.3.4. Меры борьбы с транспортным шумом и охрана труда работающих в шумоопасных профессиях.
3.3.5. Оценка условий труда по факторам шума.
3.3.6. Ультразвук, его источники, воздействие ультразвуковых колебаний на здоровы' человека.
3.3.7. Инфразвук, его источники, воздействие инфразвуковых колебаний на здоровы' человека
3.4. Вибрации.
3.4.1. Общие сведения о вибрациях и их источниках
3.4.2. Воздействие вибрации на человека.
3.4.3. Борьба с вибрацией и защита от ее воздействия.
3.5. Микроклимат производственной среды.
3.5.1. Общие сведения о микроклиматических факторах. Источники неблагоприятных факторов и их воздействие на человека.
3.5.2. Нормализация воздушной среды.
3.5.3. Технические меры нормализации параметров микроклимата производственных помещений
3.6. Неионизирующиеэлектромагнитные поля и излучения
3.6.1. Общие сведения о неионизирующих излучениях и полях. Источники электромагнитного поля
3.6.2. Электромагнитные поля промышленной частоты.
Их воздействие на организм человека. Меры защиты
3.6.3. Электромагнитные поля радиочастотного диапазона
3.6.4. Электромагнитные поля и излучения оптического диапазона
3.6.5. Электростатические электромагнитные поля
3.6.6. Источники электромагнитного излучения военного характера
3,6.7. Сочетание воздействии электромагнитных полей с различными параметрами. Классы условий труда по показателям вредности и опасности факторов неионизирующих излучений
3.7. Вредные факторы световой среды на производстве.
3.7.1. Основные сведения о вредных факторах световой среды. Их источники, влияние на здоровье работника
3.7.2. Виды производственного освещения.
3.7.3. Основные требования к производственному освещению.
3.8. Электрически заряженные частицы воздуха — а^рононы.
3.9. Ионизирующие излучения.
3.9.1. Общие сведения об ионизирующих излучениях. Источники ионизирующих излучений.
3.9.2. Дозы ионизирующих научений.
3.9.3. Воздействие ионизирующих излучений на человека.
3.9.4. Обеспечение безопасности на производстве при работе с ионизирующими научениями.
3.10. Вредные факюры производственной среды химического происхождения.
3.10.1. Источники вредных факторов химического происхождения на производстве.
3.10.2. Влияние вредных факторов химического происхождения на здоровье человека.
3.10.3. Контроль содержания вредных химических веществ в воздухе рабочей зоны
3.10.4. Защита от вредного воздействия химических веществ
3.11. Вредные биологические факюры производственной среды
3.11.1. Вредные биологические факторы и их источники
3.11.2. Меры предупреждения заражения
3.12. Тяжесть и напряженность трудовою процесса
3.12.1. Принципы классификации условий труда. Формы и факторы трудового процесса
3.12.2. Оценка тяжести труда работников
3.12.3. Оценка напряженности труда работников
Раздел 4. Эколш нческан безопасность
4.1. Экологическая система Земли. Экологическое равновесие, стабильность и саморегуляция жоеиетем
4.1.1. Экологическая система Земли.
4.1.2. Экологическое равновесие и стабильность экосистем
4.2. Природные ресурсы.
4.2.1. Основные сведения о природных ресурсах их классификация
4.2.2. Почвы.
4.2.3. Полезные ископаемые
4.2.4. Энергетические ресурсы.
4.2.5. Водные ресурсы.
4.2.6. Биотические ресурсы Земли.
4.3. Природопользование.
4.3.1. Рациональное и нерациональное природопользование.
4.3.2. Проблемы природопользования на железнодорожном транспорте
4.4. Концепция устойчивою развития.
4.5. Глобальные экологические проблемы.
4.5.1. Парниковый э((м(>ект и потепление климата на планете.
4.5.2. Подъем уровня Мирового океана
4.5.3. Разрушение озонового слоя Земли
4.5.4. Радиационное загрязнение окружающей природной среды
4.5.5. Накопление отходов антропогенной деятельности
4.5.6. Сокращение биологического разнообразия на планете
4.5.7. Кислотные осадки
4.5.8. Проблемы глобаїьной демографической безопасности.
4.6. Отходы производства
4.6.1. Общие сведения об отходах производства
4.6.2. Проблемы отходов на железнодорожном транспорте.
4.6.3. Основные принципы обращения с отходами и требования экологической безопасности
4.6.4. Классификация отходов
4.6.5. Способы снижения объемов отходов
4.7. Правовые основы и принципы природопользования
4.8. Меры по сбережению природных ресурсов
и природной среды.
4.9. Экологический мониторинг
Раздел 5. Пожарная безопасность.
5.1. Причины пожаров на производстве
5.2. Опасные факторы пожара и пожарные среды
5.2.1. Опасные факторы пожара.
5.2.2. Источники зажигания и горючие среды
5.2.3. Развитие пожара.
5.3. Основные нормативно-правовые документы пожарной безопасности
5.3.1. Федеральный закон «О пожарной безопасности»
5.3.2. Правша пожарной безопасности в Российской Федерации
5.3.3. Требования С Ни П Минстроя России.
5.4. Профилактика пожаров. Пожарная танина производственных объектов.
5.4.1. Профилактика пожаров.
5.4.2. Меры противопожарной защиты производственных объектов
5.5. Основные противопожарные требования к электроприборам, электроустановкам, электросети
5.6. Общие сведения о средствах пожаротушения
5.6.1. Способы подавления процесса горения.
5.6.2. Выбор огне тушащих веществ и средства огнетушения
5.6.3. Средства первичного пожаротушения
5.6.4. Огнетушители.
5.6.5. Пожарная техника
5.7. Порядок действий работников при пожаре
5.7.1. Обязанности работников при обнаружении признаков пожара
5.7.2. Обязанности руководителей и должностных лиц при пожаре.
5.7.3. Действия при возникновении пожара на подвижном составе на перегоне.
5.7.4. Порядок действий при обнаружении пожара на путях в пределах железнодорожной станции
5.7.5. Тушение пожара в условиях производственного предприятия железнодорожного транспорта
5.7.6. Действия при возникновении пожара в автомобильном транспорте
Раздел 6. Безопасность в аварийных ситуациях
6.1. Обеспечение безопасности работников при ликвидации аварийных ситуаций — требование времени.
6.2. Охрана труда и меры безопасности при ликвидации аварийных ситуаций.
6.3. Правила безопасности в аварийных ситуациях с опасными грузами
6.4. Особые предписания по ликвидации аварийных ситуаций с опасными і руш ми отдельных классов
6.5. Первая помощь пострадавшим и медико-профилактические мероирпя шя в очаге поражения
6.6. Локализация заірязнений, нейтрализация и дегазация в тоне таї рязнения (заражения)
Раздел 7.Первая помощь пострадавшим.
7.1. Сущность первой помощи.
7.2. Первая помощь пострадавшему от действия электрического тока.
7.3. Сердечно-легочная реанимация.
7.4. Первая помощь при ранениях, кровотечениях, попадании инородных тел
7.4.1. Первин помощь при кровотечениях
7.4.2. Первин помощь при рішеннях
7.4.3. Первин помощь при попадании инородных тел
7.5. Первая помощь при отравлениях
7.5.1. Первин помощь при отравлении окисью углерода.
7.5.2. Первин помощь при пищевых отравлениях.
7.5.3. Первин помощь при отравлении газовыми фракциями при авариях с опасными грузами.
7.6. Первая помощь пострадавшим от ожогов и обмораживаний, тепловых ударов.
7.6.1. Первин помощь пострадавшим от о.жогов
7.6.2. Первин помощь при обморожении и переохлаждении
7.6.3. Первая помощь при тепловом и солнечном ударах, обмороке
7.7. Первая помощь при сдавливании конечностей
7.8. Первая помощь при переломах, вывихах, ушибах и растяжении связок
7.8.1. Первая помощь при переломах.
7.8.2. Первая помощь при растяжении связок и вывихе
7.9. І Іереноска и перевозка пострадавшею
Список используемых сокращений
Приложения

Виджет для yandex